iPad và ngành giáo dục Việt Nam

[philip_for_ever]

Đừng trách tôi đã dùng từ to tát quá, chẳng phải chúng ta đã bàn luận về vấn đề này suốt bao năm nay. Và nỗi lo lắng về chất lượng giáo dục nước nhà luôn là nỗi lo canh cánh của mỗi người.

Xin chỉ được nhìn từ góc độ công nghệ từ diễn đàn Macvn.

iPad sẽ trở thành thiết bị hỗ trợ giáo dục đắc lực nhất, góp phần thay đổi chất lượng giáo dục, đồng thời phổ cập công nghệ tiền tiến cho học sinh Việt Nam. Thiết bị có đầy đủ tính năng giúp các em lưu trữ, chia sẻ, tìm kiếm và hiển thị bài tập, các sáng tạo cá nhân một cách hoàn hảo. Nhà trường và gia đình sẽ có công cụ trao đổi, quản lý con em một cách đơn giản. Thiết bị sẽ làm thay đổi công nghệ đào tạo, đơn cử: học từ xa, học trên mạng, v..v..

Các câu hỏi lớn nhất sẽ tập trung 3 vấn đề: chi phí, công nghệ và quản lý.

a) Chi phí: HIện cả nước có 15 triệu học sinh phổ thông và trung học cơ sở, trong đó có 3 triệu em đang theo học trung học, một con số lớn. Đây là đối tượng đầu tiên của "chương trình" - nếu được triển khai.

Giả sử bộ giáo dục và đào tạo sẽ chi phí một nửa khoản đầu tư ban đầu: với giá thiết bị khởi điểm $500, bộ sẽ chi $250/máy, tương đương $750 triệu, tức hơn 13 ngàn tỉ đồng 1 chút.

Với 3 triệu học sinh, đương nhiên không thể trang bị lập tức cho các em, chương trình cần từng bước, trong thời gian 3 năm. Như vậy mỗi năm sẽ cần khoảng hơn 4 ngàn tỉ đồng. Cần biết, ngân sách giáo dục mỗi năm hiện nay khoảng 76 ngàn tỉ đồng. Chưa kể khoản tiền khổng lỗ tiết kiệm được từ việc giảm thiểu in sách giáo khoa (hàng chục ngàn tỉ đồng mỗi năm).

Như vậy học sinh và gia đình sẽ tự trang trải nửa giá máy, khoảng $250/máy. Nếu tính 3 năm sử dụng, mỗi năm một học sinh chỉ phải trả $83. Lúc này, các nhà mạng (nếu cung cấp 3G) sẽ tham gia bảo trợ (subsidize) giá thiết bị. Nếu tính lợi ích lâu dài, thiết bị thậm trí có thể được cho không. Cần nhớ, nếu đơn đặt hàng ở cấp nhà nước, Apple chắc chắn sẽ hỗ trợ giá xuống thấp hơn nữa, kèm khả năng thay đổi thiết kế phần xứng và hỗ trợ nền tảng phần mềm cho riêng Việt Nam.

b) Quản lý & công nghệ: Một trong những lo lắng hàng đầu của một quốc gia khi triển khai công nghệ mới là khả năng quản trị, từ góc độ kỹ thuật và nội dung.

Quản trị hiện nay không khó đối với đội ngũ IT trẻ tại Việt nam, đồng thời đây là cơ hội phát triển việc làm cực lớn đối với họ, bao gồm xây dựng ứng dụng (sách giáo khoa, các chương trình test, v..v..). Thậm trí đây là cơ hội tốt để phát triển 1 mạng xã hội độc lập, của riêng Việt Nam (đây là ý tưởng của Bộ VHTT)

Các trường sẽ trở thành các adhoc cung cấp nội dung cho học sinh, trao đổi các thông tin cấp nhà trường, họ chính là các "đại lý" cho các nhà mạng cung cấp dịch vụ, truyền tải nội dung chính từ Bộ GD-ĐT.

Tại đây, Bộ sẽ trực tiếp quản lý nội dung sách giáo khoa. Khỏi phải nói sự tuyệt vời của hệ thống trong việc update các nội dung trong sách như thế nào. Ví dụ: hôm nay có 1 thông tin update về chương trình toán học lớp 11, ngay lúc đó, các học sinh lớp 11 sẽ nhận được update (notification) đề nghị nâng cấp. Các tri thức trong thế giới biến đổi mỗi ngày sẽ được update lập tức.

Ủy ban sách giáo khoa nhà nước sẽ thực hiện việc soạn thảo nội dung. Từ nay, các chương trình học sẽ không còn khô khan nữa, các bài tập sẽ có minh họa sinh động bằng video, ảnh và âm thanh, thậm trí bài học sẽ tương tác (interactive) với học sinh (nếu được lập trình)

Như vậy các bạn đã nhìn thấy cơ hội công việc khổng lồ trong việc biên tập, sản xuất các chương trình giáo khoa này. Và học sinh của chúng ta sẽ là người được lợi lớn nhất từ các chương trình bổ ích.

iPad sẽ nhanh chóng trở thành biểu tượng công nghệ mới, động lực thực sự của học sinh khi tham gia học tập. Đồng thời thể hiện sự kiên quyết của Chính phủ trong việc đưa Việt Nam trở thành cường quốc công nghệ trong tương lai.

Macvn mong muốn đóng góp một phần nhỏ trong tiến trình đó.

Philip.